本文最後更新日期： 2024-03-13

《親子教養》為什麼孩子會搶別人玩具？

▎幼兒園小班的女兒搶同學玩具

有一回，淇哥晚上在幫壁虎洗澡時

壁虎興奮地和爸爸分享：

「我今天搶Joy她的玩具，然後藏在我的背後喔！」

「Joy有生氣嗎？」

「有，她覺得很生氣。」

「那壁虎為什麼要搶Joy的玩具呢？」

「因為我覺得很好玩。」

「但這樣Joy會生氣不開心耶！」

「不會啦！」

.

經過一番溝通，壁虎無法理解事件的前因後果

淇哥等壁虎入睡後跟我說：

只能等她實際經歷過，

才能理解這樣是不對的行為了。

那時候其實我不懂淇哥的用意是什麼。

過了幾天的某一早，壁虎突然崩潰大哭說不要去上學

這是很反常的事，平時她極愛上學

從不曾出現這樣的反應

慢慢和她溝通後才知道

Joy也很生氣地搶了她的玩具，

和Joy吵架了，不想要去上學！

說完歇斯底里地在我懷裡哭著。

直到淇哥好說歹說哄她出門

我才打電話給老師告知壁虎的狀況。

.

.

.

後來我在親子天下的月刊，

看到陳奕安心理師撰寫的這篇文

才替我內心的疑惑做了解答，並了解淇哥的用意。

▪︎ 孩子為何故意做別人不喜歡的事？

當孩子和其他小朋友一起玩

常常做出別人不喜歡的事，

父母要 觀察「是在什麼狀況下發生」

用對的方式協助孩子。

⭐️如果孩子在遊戲「#一開始」就做別人不喜歡的事：

反映出他不知道如何加入別人正在進行的遊戲，或沒有其他方式可以跟別人玩、建立關係，只好靠「玩別人」來幫自己「好玩」。

① 可以與孩子一起觀察其他人多半在玩什麼，協助孩子熟悉怎麼玩，或是陪孩子練習可以怎麼詢問別人、請別人教他。

② 另一個建議是：陪孩子回想他跟別人玩得順利的成功經驗，看看他當時是如何幫自己做到的，有沒有什麼方法能沿用。

⭐️如果孩子在遊戲「#玩了一陣子」才做別人不喜歡的事：

進一步了解孩子是不是碰到了挫折？也許他覺得遊戲進行的方式不是他想要的，感到無趣又不知道怎麼溝通，只好靠「玩別人」來重拾樂趣和控制感。

➝ 孩子需要練習的可能是「溝通、協商的技巧」，也就是如何清楚、適切的說出自己的不滿意，以及跟其他人找出大家都覺得好玩的方式。

▪︎ 大人先觀察再介入

不立即介入，自然的結果是其他人跟他保持距離

孩子如果對此感到不舒服，

就會有調整行為的內在動機。

家長適時引導孩子一同思考：

「你們剛開始玩得很開心，然後好像在ＯＯＯ之後他們才沒有跟你玩。」

如果孩子知道原因，

會開始思考他想不想做什麼來修復關係

（跟別人說明、道歉）

父母如果介入的時間點「太早」

孩子還處於好玩的階段，

反而不會覺得自己有什麼需要改變的。

.

.

經過這一次的「搶玩具所以不想上學」經歷

我們也從中學習大人與孩子的共同課題

學習先觀察再介入，即使壁虎真的犯錯

也不該將她的錯誤與失敗劃上等號

唯有用正面態度面對孩子的錯誤

我們的內心才會更自由。

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